La situation sociale des Séquano-dionysiens de 6 à 17 ans est marquée par plusieurs phénomènes d’exclusion sociale liés aux conditions de vie socio-économiques, à la configuration familiale et aux milieux socio-culturels modestes avec des parents très souvent peu diplômés, qui peuvent être confrontés aux difficultés de maitrise de la langue ou de faibles connaissances du système scolaire. Ces obstacles se reflètent sur la situation sanitaire des enfants ce qui nécessite parfois l’intervention sociale auprès des mineurs. Dans ce contexte, l’école est un élément fondamental dans la structuration de ces futurs adultes. (ODDS - novembre 2015)